DAFO

DAFO

DEBILIDADES

-          Escasos momentos para juntarse por seminarios.

-          Tiempo perdido (o no) en formar y reconducir a los alumnos en este nuevo modo de aprender.

-          Tiempo dedicado a la preparación de proyecto.

AMENAZAS

-          Espacios a emplear; prever con mucho tiempo y reservarlos para evitar interferencias con otras secciones del colegio.

-          Ciertos profesores que puedan remar en contra o simplemente no hacen uso de los remos.

-          Significativo número de familias que desconfían del ABP.

-          Posible fallo en la participación de agentes externos.

FORTALEZAS

-          Apuesta total del colegio en el ABP.

-          Claustro mayoritariamente convencido en la eficacia del ABP.

-          Porcentaje alto del profesorado formado en ABP.

OPORTUNIDADES

-          Fomentar un clima de convivencia y formación de nuevas amistades entre alumnos.

-          Cercanía entre profesores al trabajar codo con codo. Mejora de las relaciones.

-          Eficacia del aprendizaje significativo.

-          Crear una experiencia memorable para alumnos, profesores y familias.